18 декабря 2013, 16:35 Образование

«Я вас любил»…

В школе №6 старшеклассники представили спектакль, где звучали стихи о любви Александра Сергеевича Пушкина.

Какие ассоциации возникают у нас, когда мы слышим имя Александра Сергеевича Пушкина? Прежде всего, это стихи и произведения, пронизанные любовными переживаниями и романтизмом, признанные шедеврами в нашей литературе. В 2013 году отмечается 200-летию темы любви в творчестве Александра Пушкина, поэтому традиционный школьный праздник был посвящен этому событию.

Для Александра Сергеевича Пушкина любовная тема является одной из основных в его лирике. Первое стихотворение, посвященное этой вечной теме, лицеист Пушкин написал в 1813 году, 200 лет назад. Это одно из самых ранних стихотворений поэта, дошедших до нас.

Автором и постановщиком литературно-музыкальной композиции стала учитель русского языка и литературы Любовь Примерова. На подготовку у учащихся ушло всего три недели. Ребята настолько прониклись творчеством Александра Пушкина, что воссоздали на сцене атмосферу 19 века, украсив спектакль музыкальными номерами и лирическими танцами. «Мы с детства знакомы с творчеством Александра Сергеевича, все очень хорошо знаем и любим его стихи, — признаются участники постановки. — Его произведения всегда наполнены яркими эмоциями и чувствами и передают все события, которые происходили с поэтом. Очень приятно, что у нас появилась такая возможность — рассказать об этом на сцене нашей школы».

Главную роль поэта в спектакле исполнил одиннадцатиклассник Виталий Лубнин. И справился молодой человек с этим удивительно и прекрасно. «Для меня было неожиданно, что Любовь Федоровна именно мне предложит быть Александром Сергеевичем. Я не в первый раз на сцене, но, пожалуй, это для меня самая ответственная и серьезная роль. Чтобы принять участие в нашей постановке, я пересмотрел фильмы о жизни Пушкина, много читал, искал костюмы» — делится своими впечатлениями Виталий.

Любовная лирика Пушкина способна околдовать своими чарами и юношу, только начинающего жить, и зрелого, умудренного опытом и возрастом человека. Музыкально-литературная поставка получилась у старшеклассников особенной и очень трогательной. Спектакль представлял собой своеобразный поэтический дневник, который смог передать все оттенки и этапы развития высокого и трепетного чувства. В разные периоды творчества тема любви у Пушкина раскрывается им по-разному. В лицейский период — это легкое, несерьезное чувство, одно из наслаждений жизни. В петербургский период любовь связана с патриотическими стремлениями поэта: это любовь к Родине. В период южной ссылки Пушкин изображает любовь как романтическую, опустошающую cтpacть. А в Михайловском Пушкин приходит к пониманию любви как высшей ценности человека. Любовь теперь связана у него с внутренней свободой, способной пробуждать в поэте вдохновение и самые лучшие человеческие чувства.

«Я уже несколько лет стою за учительским столом и преподаю творчество Пушкина, но сегодня мне впервые за много лет захотелось просто расплакаться, — призналась Любовь Федоровна. — Я растрогана, как ребята выступали, читали стихи. На мой взгляд, постановка получилась удачной. Надеюсь, что сегодня мои ученики еще раз соприкоснулись и приблизились к творчеству Александра Сергеевича Пушкина, что-то осознали для себя и поняли. И если я обогатила их душу, если от этого они будут только красивее, добрее, благородней и лучше, то значит, это дело было не напрасным».